“在学校里，儿童在课堂上，会受到监控。就像是大人们在网上买东西一样。”韩慧贞（音译）对美国《华盛顿邮报》说，美国一家非赢利性机构“教育科技暴露”的调查人员说。她和她的同事对美国的远程教育系统进行了调查，结果显示，这种软件以各种方式监控孩子，盗取信息，其数量之庞大，让人头晕目眩。
新冠肺炎爆发时，美国所有的大学都在利用各种各样的教学设备来进行网上教学。大部分的工具都是本地学校的建议，许多都会搜集到关于孩子们的资料，甚至是为幼儿园孩子准备的。美国《沃思堡星报》报道，一些软件在被关掉之后，仍然会对孩子们进行数据采集。
这也就是那些最小的网民所担心的“必然”的隐私权问题。
《教育科技》杂志的研究者对49个不同的国家和区域的164个教学软件和站点进行了分析，结果让他们大吃一惊：将近90%的教学软件都具有收集和跟踪的能力，它们会把所搜集的数据传送到广告公司。公司使用该数据对学生的兴趣进行评价，并对他们进行预期，并将其推向市场。
举例来说，一款名为“Schoology”的学习者的软件，其上的一组编码可以让市场人士“按图索骥”，准确地发布广告；“ST Math”是一款面向中小学和学校的教育软件，它将与脸书，谷歌， Twitter以及电子商业站点 Shopify等其他平台进行分享。
“而且，这种网站还需要学生的摄像头、地址簿或者地理位置等资料，有些学生在点击“上传”之前就把所有的资料都记录了进去。”一名科学家对《华盛顿邮报》说。该网站将把消息发给将近200个广告商，其中许多“用户须知”中并未包含关于个人隐私保护的条款。
“ST Math”公司的一位女发言人凯尔西·斯卡格斯为自己辩护说：“我们公司不会把自己的用户资料分享给第三者，也不会在自己的网页上和其它网站一样。”但是，研究者们却在使用这个软件的时候，他们在幼稚园和一年级的孩子们身上找到了追踪装置。
美国洛杉矶、迈阿密等地方，现在都在为保护孩子的隐私权做准备，例如，让软体公司提出保护学生资料的方案，或者在引进特定的工具之前，先对个人的隐私权进行一次全面的评估。但是《华盛顿邮报》指出，仍然存在大量的教育手段未经保密的导入；有些公司的个人信息利用了法律的空子，在没有意识到的情况下，收集和使用了他们的个人信息。
美国中学的一位数学教师艾比·鲁弗在接受《华盛顿邮报》采访时称，这两年来她一直都很郁闷。她曾经用过的软件也曾被曝光过，但是由于网络教育的巨大的压力，她没有足够的时间和技术水平，就像大部分老师那样。看看有多少资料被他们偷走了。这是她的负担。
美国隐私权专家比尔·菲茨杰拉德向《华盛顿邮报》透露。他相信，与其把期望放在那些没有为儿童着想的第三方软体上，不如用更新颖、更具创造性的方法来激励他们的学业。是不是要让别人跟踪我们的小孩去学这些东西？”
《沃思堡星报》指出，美国各州及联邦立法均严禁技术网站搜集特定的孩子资料，更别提为有针对性的宣传或其它市场用途。这种平台是违反道德和法律的。
研究者们认为，各国政府应当规范儿童软件的数据保密性，删除追踪和收集信息的软件，指导老师、父母和孩子们防止信息被收集和误用。商家应当在如何对待儿童和其它的资讯上，使他们不能接触到广告或跟踪者。另外，国会也应该制订更加严厉的监管公司的法规。
